孩子从“见书就拔掉”到“视书如命”，这2年我都做了什么？

差不多四个月末的时候，兔子的左眼胚胎就会愈发完善，可以给兔子落必需一些蓝色鲜明、装饰物有用的论著。

塑形上种类得越多得越好。

色彩鲜明的布论著：

▲《Jollybaby尾巴论著》

粘贴各种仿实塑形的可让论著：

▲《小猪球球触感玩具论著》

纸张很厚的姆纸论著：

▲《我是小小就让象家》这些论著可以通过刺激兔子的听觉、听觉、触觉，引发兔子对论著的有兴趣。众所周知的一点就是这些论著手脚不烂！

1-2岁

这个收尾的兔子左眼依然没法有人胚胎基本上，还仅限于生理上的远视眼。所以兔子不太能看清近距离的过道。

所以我们在给兔子落必需绘本是一定要遵循“图大字少”的原则。随着兔子平均年龄的激增，绘本的具体内容也要愈发的贴近家庭。

我们就会发现，适合1岁+兔子的绘本大多情节有用，句式反复。

这是因为，1-2岁的兔子理解技能有限，必须通过促使的反复才能加大兔子的无意识。

此外，1-2岁的兔子处于圣万桑食指并存的一时期，趁着这个一时期，引入洞洞论著、翻翻论著，可能就会让你两件事半功倍哦！

还可以给娃打算一些冷笑话的机关论著。

▲《小汽车滴滴》

▲《小鼠maisy》

▲《小手翻翻概念化论著》

▲《揭秘小21世纪》

▲《DK兔子恰巧概念化立体翻翻论著》

这些论著，通过巧妙的外观设计，每一页，对小孩来真的都是对于未知的探索，都是充满惊喜的。

这种趣味性和创意性，能够鼓励兔子对绘本造成极富的有兴趣。

2-3岁

这时的兔子开始进入自然语言敏感期，词汇量与日俱增，兔子的理解技能也进一步提升了，写出潜力或许比我们就让象的更大。所以，这个平均年龄段的兔子，可以落必需的绘本一般而言之年前来真的就丰富了很多。

我们可以试着给小孩落选一些，画面丰富动人的小百科，或者有一定娱乐性、科普性、英语儿童教育、文学性的绘本。

▲《动物主题公园》（概念化类）

▲《谁在我头上的卡哼哼》（娱乐性）

▲《你看起来仿佛很好吃》（娱乐性）

▲《在热带雨林里》（娱乐性）

▲《亦同气愤了》（英语儿童教育）

▲性英语教育绘本复刻版》（英语教育类）

哪怕是曾经看过很多遍的绘本，也能随着兔子理解力的提升，词汇量的增加，而发现更进一步写出角度看。

C爷真的American儿科学就会把绘本视作是处方，是强大兔子头脑和促进认养感性互动的机器，并且证实了共读完是最有效的刺激。我们和小孩共读完、对话、互动、互动就会直接活化大脑左下额叶，刺激得越多，得越能提升自然语言表述和演进。1-3岁是努力学习自然语言的敏感期，认识的每一句自然语言更就会记录下来在大脑皮层的自然语言七区。你早期让小孩认识什么自然语言，未来小孩就就会用什么表述。田园里种满鲜花，杂草就无地共存。你给小孩读完诗，未来看不到美景她就会真的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”而不是“哇塞！实牛”。但是，对于低龄的兔子来真的，读完论著只是电脑游戏，认养共读完众所周知的原则，就是要让兔子无聊。就让让小孩少年一时期习于很差的写出穿衣，首先要重视的是小孩孕育收尾的基本特征，顺势而为。主观地用青少年的规则和要求来框住小孩，最终就会让写出变成一种任由的户外活动。掩盖小孩对于写出的有兴趣。

CD奶爷：“里面国孩子努力学习蓝图”推行者，C奶-里面国医科大学硕士，三甲医院医生；C爷-编辑部育儿杂志主编，《家长好脾气 才有好英语教育》作者。

幼小CC&DD两姐弟，公益普及成年人喂养、痉挛、疾病、焦虑基本知识，让更多孩子申请加入科学幼小的大队伍，一齐少走弯路，一齐做“里面国好孩子”！原创公众号“CD奶爷”（ ID：cdbama）