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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

2024-01-08 11:05:53

初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

说实话,先不管你实力够不够。就目前的政策职高考上985、211全日制本科大学,可能部分地方有这个机会,但还是全日制普通本科比较确定。首先,你必须获得国家承认大专学历。无论什么样的形式,自考、函授、网络教育大专,只要国家承认均可。国民教育系列也包含部分教育,其中自考是最安全,其他类别的怕是省或以下办的,国家不一定不承认。这些大专学历的获得不难,自考要靠实力,函授和网络教育(但怕被忽悠有些可能用不了)记得交学费基本是过的。接着,就是参加一年一次本科插班生考试。本科插班生要求你只要有国家承认的大专学历,均可以报名参加考试。总共考五门,省考三门,学校专业课两门,难度略微比高考简单。成功后,进入该大学该专业本科班读两年(就是这时候你是本科大三),跟正常参加高考的证书一样。但985、211的学校很少有招这个的,基本都是普通二本大学居多。(华南师范大学就是211)总而言之,想上好的大学总归还是实力优先,没有实力,就算路在你面前你也走不过去。读高中,上大学这才是正路;上职高,大学路可就更难走。

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高中没毕业怎么提升自己?

先把高中的基础知识补上。估计很吃力。要是这样把初中知识:打牢。能做个九年义务教育的良等生,若能达到优等,则补高中的基础有戏。再以同等学励考大专,工作后夜大,业大(电大)本科没问题。就怕你志存高远,不行动,怕苦怕累,舍下得游戏,真要读起书来,就烦,烦,烦。或说得不好听,你.再下功夫,就是读不进。俗语说,天生不是读书的料。不过没关系,上帝关掉一扇门,总会为你打开另扇窗。台湾邓丽君,读书不行,但唱歌顶好。只要身体好,尊规守法,做个自食其力的劳动者,也很好。

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学历提升有必要吗?一个本科学历究竟能带给您什么?

学历提升当然是很有必要的——如果你曾有过这样的经历——一些看起来不错的事情与你擦肩而过,原因不是因为“你能力不行”,而是“你完全没有机会越过门槛,被判断能力”...这种情况多发生于求职应聘。大公司、高薪、待遇优、福利佳、岗位发展空间大、和自己能力匹配.....【高学历要求!】这个时候,大概就能体会和理解,“学历”的意义和决定性了。基本门槛要求你都达不到。又有谁会来在意你的能力是否过硬。现代社会对人的评价规则是非常多元化的。我们身边多多少少都有些这样的现象:1、学生时代不甚起眼、学习成绩不咋样的人,后来搭乘时代的列车,过上了“靠脸吃饭”的生活,成为红透半边天的娱乐主播,光鲜亮丽;2、不合群、性格孤僻只知道埋头学习的人,后来成为知名学者,出书开讲座,走上人生巅峰;......但在“百家争鸣”式的出彩方式背后,有一些具备更易普及、更简易操作、更高效运行、更低廉维护成本、更公平公正等特点,而成为维系这个社会筛选、区分基本能力的主要“评价规则”和体系,支撑维护社会运行着一定的秩序和规则。——它们即是‘主流’又是‘体制’。快节奏的生活环境,没有谁有时间听每一个人阐述自己的能力水准、工作态度...所有有时候直接划上一条“本科及以上学历”这条线,不过线?那就没得聊了。很多时候,一些机会,从不等待,过了就没有了。当然,这不是否定能力的重要性;【能力远比学历重要!】但是学历的高低决定你是否有和别人公平竞争的机会。即使能力再高,学历受限,海选预备都过不了,机会又怎会凭空砸到你。学历就好比一块敲门砖,门打开了,接下来你才能正面机会,展示你的能力。学历其实和身高、外貌一样,划定了人一定的层次和圈子,是衡量人的其中一个规则,这个规则在目前看来,是最迅速评价、公平公正、筛选人才的一种主流规则。可称之为硬性规则。与之相对的是“软性规则”;软性规则同样可以作为评价筛选人才的规则指标。但软性规则的弊端在于很难直接判断,需要一定的时间、机会和途径来辨认、证明其是否存在以及高低水准、且浮动性很大,极易受外界因素影响。而硬性规则相对好判断、且没有过多的不确定因素。为什么很多人有名校情结?为什么大多数家长都以考上名校作为判断孩子是否有出息的依据?为什么很多用人单位喜欢高学历人才?难道他们真的是不知道“哈佛也有草包,专科也有璞玉”这种简单的辩证看问题的道理吗?当然不是——大家都不傻,但学历这种硬性规则,实实在在,看得见、摸得着,能够迅速判断。所以,学历一定程度上决定了,你在当前社会对人才的主流评价、筛选体系中,在一些设有学历门槛的机会面前,有多大可能砸开大门展现自己,最终脱颖而出。决定了你在付出脑力、精力、时间的主要条件和内容的社会工作以及生活中,能有什么样的圈子、有多少资源、上限在那里等等。学历很多时候作为一个敲门砖,求职、定薪、升职、加薪、考编制、考公务员、考研、留学、积分落户……哪一样不需要学历?总而言之,想要提升学历,就请必须把握机会,抓住时机,不要让学历成为人生道路上的一个阻碍和遗憾。最近两年政策变化频繁,处于过渡阶段相对来说现在参加成考更为宽松更为容易。

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我大专毕业生,专业能力也不强,也不知道做什么,家里人就让我进厂,进厂的大专生多吗?

958、211的本科和普通大学的本科生是一样的,我还要努力学习干嘛?学习不好反正到时混个函授,三本,自考,继续教育的,网络教育的本科就行了,反正都是本科!都能国考、省考!

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文化基础很差(初中水平),有一个函授大专和网络教育本科的学历,想考研请问现实吗,该怎样去系统学习?

不能笼统的说现实或不现实。以往有自考本科考上研究生的先例,所以不是完全没希望,同时也要知道会非常困难。假如你的初试成绩特别好,面试时应答、英文都很好,导师也没有必要非得拒绝你。如果各方面表现平平,那就没有什么胜算,竞争者多而优秀。另外,可以考虑下非全日制研究生,有些专业要求不是很高,比如公共管理、MBA,这些不考数学,英语也相对简单,学校方面更多得是为了收学费。在全日制研究生竞争激烈而我们起点又出于劣势的情况下,非全可能是个更现实一点的选择,尽管也并不容易。

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高考学费一年3200元包括书费贵不贵?哪位有经验的前辈告诉我啊

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成考容易拿到学位证吗?

参加高考就读的考生,在经过系统的学习后,本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,就可以申请授予学士学位。总体来说,满足上述两个关键条件,及论文答辩通过且英语成绩达标,就可以拿到学士学位证书。起点学历不同,毕业时获得证书不同高考分以下几种情况:1)初中起点读大专,此类毕业生,只有大专,无学位。2)高中起点读大专、此类毕业生,只有大专,无学位。3)高中起点读本科,此类毕业生通过论文答辩和英语考核,即可获得本科和学士学位证书。4)大专学历读本科,此类毕业生通过论文答辩和英语考核,即可获得本科和学士学位证书。高考录取的学生,学习方式有如下两种:1)半脱产(业余)学习,通常是周末或节假日要到报读的学习去上课,有考勤的要求,所以要做好时间规划。2)函授(利用空闲时间学习),通常需要到报读院校(外地)的函授站去参加面授和考试,具体规定,各大学有区别,需要与对应的大学联系确认。

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高考是怎么回事

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