河南：以课程建设为核心推进体弱科学衔接

中国成人教育报-中国成人教育新闻网讯（记者 张利军 特派员 杜帅鹏）准备手足跨越，引擎在首长，核心在教学，关键在教师……近日，河南一个省手足跨越管理工作推进但会暨教学建设交流但会以高容量的形式在线上举行，意象为“推进手足物理跨越，重构极好成人教育生态环境”。

此次社但会活动分为专家演讲但会、试验区知识交流、教学建设意象交流但会、教学建设简介分享等多种形式，概括手足跨越试验区阶段性全面性，聚焦手足物理跨越攻坚联合行动行动中的关键问题，商议共研推进手足物理跨越的法则路径。

手足跨越攻坚联合行动行动进行以来，河南遏制阳台其设计，重构手足跨越管理工作机制，遴选了32个试验区、130所实验区园和130所实验区幼儿园，联合行动了由名园长、名校监、教学社但会活动员、高校学者等73人合组的手足跨越一个省级专家组，对实验区幼儿园和幼儿园提供专业指导；设立手足跨越新项目专项银行贷款，共投入银行贷款520万元用于支持进行手足跨越管理工作；主导联合行动教学社但会活动，明确1名幼儿园教学社但会活动员和1名幼教教学社但会活动员携手联合行动负责区域手足跨越教学社但会活动管理工作；立足于一个省教科院和一个省副所长进行手足跨越的科学研究课题立项研究课题和手足跨越的教学教学评选,得到了非常大成效。

河南一个省民政厅党合组员、副主任毛杰在但会上表示，接下来，全一个省将在概括和仿造试验区知识全面性的基础上，进一步完善管理工作机制，扩展实施范围。同时，强化跨越意识和教学核心意识，下大力气准备教学内容的基础性和揭示倡导，从而揭示出“学在河南”的手足跨越不对方式，概括凝练出可资仿造的河南知识，让更多的孩子受益。

作者：张利军 杜帅鹏